灘高校 2017年度入試問題（英語） 第4問、第6問

第4問は文法問題です。誤文訂正ですが、今年の問題は比較的簡単な問題でした。

(2)は関係代名詞の基本、(3)は"by"と"until"の使い分け、(4)は"one of ～"の用法、(5)は関係代名詞と関係副詞の区別が問われています。（１）はちょっと考えたかもしれません。

I don't think the idea which a lot of Japanese young people should study abroad is right.

どこが間違いかわかりますか？

第６問は、語彙と文法問題で、多肢選択(四択）形式です。

(1)(4)は紛らわしい単語の使い分けの問題です。

(1) My teacher (            ) our reason for being late.

ｱ. accepted　 ｲ. admitted　  ｳ. instructed　 ｴ. received

アとイで悩むと思います。

◇accept : to say ‘yes’ to an offer, invitation, etc(申し出や招待を受諾する）

ex.He decided not to accept the job.

◇admit :  to agree, often unwillingly, that sth is true(あることが正しいと〈渋々〉同意する）

ex. He admitted his mistakes to us.

これだけじゃよくわからんなあ～と思って、さらに英英辞典を見ると、

◇accept: to agree to take or deal with something that someone gives you, or to say that it is suitable or good enough(ある人が与えたものをうけとったり、対処することに同意する、もしくは、適しているとか十分であるとする）

ex.Please accept my apologies.
  

これですね。

(4) Yuta has been studying Korean because when he visited Seoul last year, he was (          ) to have conversations with the people there.

ｱ. impossible   ｲ. incapable   ｳ. unable   ｴ. uninformed

◇impossibleは、「人が～するのが不可能」の意味では「人」を主語にできない。

ex.The question is impossible to answer.（〇）

 　It is impossible to answer the question.（〇）

 　He is impossible to answer the question.(✕） 

◇incapable は"be incapable of ～ing"で「～することができない」の意味です。

ex. He is incapable of answering the question.

 ◇uninformedは「〈情報を〉知らされていない、無知な」の意味です。ア～ウとは意味が違います。なんで選択肢にあるんだろ？

ex. I am uninformed about air pollution.

紛らわしい単語の選択問題は灘高頻出なので、重要単語については整理した方がいいでしょう。

(2) I could hardly sleep last night, (          ) him snoring horribly the whole night.

ｱ. and    ｲ. in      ｳ. while   ｴ. with

問題を解く前に、"snoring"ってなんやねんな？と思った受験生が多かったのでは？

◇snoring＜snore:いびきをかく

ということは、「私は昨晩ほとんど眠れなかった。彼が一晩中ひどくいびきをかいていたから。」という意味にすればいいんだから、エの"with"が入ると。付帯状況のwithですね。

◇with + O + 分詞（形容詞・前置詞〈句〉）

He listened to music, with his eyes closed.

(彼は目をとじて音楽を聞いた。〈同時：～しながら〉）

With darkness approaching,we decided to go home.

（夜が近づいたので、家に帰ることにした。〈原因・理由：～なので〉） 

問題は、ｳ. whileです。

  I could hardly sleep last night, while him snoring horribly the whole night.

 はダメなの？長くなりそうなので続きは後日。

灘高校 2017年度入試問題（英語） 第3問

1.本文について

　第3問は、840words程度の長文（小説）です。英文は長いけれども、単語は簡単なのばっかりです。とはいっても、ところどころ難しいイディオムが使われているので、正確に読解するには難しかったかもしれません。やたら長い（しかも面白くない!!）英文なので、「気が付いたら英文だけを目で追っていて、内容はまったく頭にはいっていない」かもしれません。ちょっと気になる単語・イディオムを見ていきましょう。

Paragraph 1

◇personally 「自分としては」「個人的には」

Paragraph 2

◇lock oneself in～「～に閉じこもる」

◇pass out「出ていく」ここでは、「酔って寝てしまう」の意味か？

◇deep down「心の底では」「本心では」

◇would rather~「むしろ～したい」

Paragraph 3

◇made sure「確かめる」「必ず～する」

Paragraph 4

◇beat sense into～「～の考え（ふるまい）を変えさせる」「矯正する」

Paragraph 5

◇mixture「混合」「混ぜ合わせること」

Paragraph 6

◇take the field「競技場に入る」「競技をはじめる」

Paragraph 8

◇close with～いろいろな意味があるけどここでは「～と取っ組み合う」がしっくりくるかなあ。たぶん。

2.設問について

問１は並び替えの問題です。「強調構文」の並び替えなので、高校レベルの文法をマスターすれば難なく解けると思います。副詞句を強調するのでやや難。

問２は空所補充です。（２）にいれる語が難しすぎ^_^;

問３は和訳です。簡単なんですが、"it"をどうまとめるかで考える問題です。

問４は空所補充です。簡単な問題です。

問５は和訳です。"close with"の訳は間違えても仕方ないかなあ。"cose to～"は知っている中学生はなんぼでもいると思いますが、"close with～"は知らないでしょう普通。構文をミスらなければOKでしょう（"I don't know if～"it's better to～"make sure that S'V'"など）。"you"の訳も注意。

灘高校 2017年度入試問題（英語） 第2問

第2問（語句選択問題）

1.本文について

さて、第2問は130words程度の英文中の5か所の空欄に、4つの選択肢から適語を選択する問題です。

英文レベルは、4000語～5000語レベルで、灘高校に出題される英文としては、平均レベルよりもやや易しいぐらいです。ちょっと気になる単語・イディオムは

available

「利用できる」「入手できる」。　ここでは、「相手をする」ぐらいの意味か？

24-7

1日の24時間、1週間の7日だから「いつも、しょちゅう」。

inadequate

”adequate”を知らなかったら、”inadequate”も知らないようねえ。「不十分な」

a host of

「多くの、たくさんの」

です。さらに、"obesity"「肥満」, "diabetes"「糖尿病」とか出てきますが、こんなん知っている受験生いたんかなあ？（解答にはあまり影響はありませんが‥）

2.設問について

問題はかんたんかなあ。問題文の英語が読めればですけど。最後の(5)だけが少し悩むかも。

‥inadequate sleep－sometimes tied to growing work-related stresses and pressures － is ( 5 ) with a host of life-threatening health problems.

選択肢：

(5) ｱ. associated             ｲ. covered        ｳ. filled            ｴ.separated

"be covered with"「覆われる」,"be filled with"「満たされる」は受験生みんな知っているでしょう。けど"be associated with"「関係する」を知らない受験生はそれなりにいたのでは？。"be sepeated with"は意味不明です。なんでこんなの選択肢に入れたんでしょう。

灘高校 2017年度入試問題（英語） 第1問

第1問（長文問題）

1.英文について

　ストレス対処法についての論説文です。657語からなる長文問題です。英文のレベルは、はっきりと

　難しい～！！

こんなの英語を3年勉強しただけの中学生が読めるんですか？！とにかく単語のレベルが高い。LEVEL 7(7000語）以上の単語がバンバン出てくる出てくる（笑）

例えば...

〈　level 7　〉

　virtually

　flush

    incidentally

〈　level 8　〉      

　trigger
　mediate※
　clarity
　problematic
　clench

〈　level 9  〉

    neutralize

〈　level 10 〉

    mediation
    reactive

〈　level 外  〉

    thyself※

(※印の単語は脚注あり）

中学3年生でどれだけの人が、上にあげた（※のない）10単語の意味が分かるんでしょうね？（大学受験生でも怪しい…）

2.設問について

問1、問2、問３、問６は簡単な問題です。

問題文の英文が読めればですけど。

問５の並び替えはまあまあ難しいです。ポイントは…

・「help O to-不定詞」を知っているか。

・「neutralize」の意味を知っているか。

・「have an effect on」を知っているか。

の3点です。これに関係代名詞が絡んできます。日本語訳があるので何とか解けると思います。

問４は難問です！！

㋐「take advantage of～」（～を利用する）

㋑「take care of～」（～の世話をする、～に気を付ける）

㋒「take note of ～」（～に注意する）

㋓「take leave of～」（～[人]と別れる）

このイディオム全てを知っている受験生はほとんどいないのでは？

㋑「take care of～」は誰でもしっていて、㋐「take advantage of～」は英語得意な中学生なら知っていると思いますが、㋒「take note of ～」、㋓「take leave of～」は「なにこれ？」と思うのでは？

仮に㋐～㋓すべてを知っていたとしてもどれを入れるか悩む問題です。これは難問だと思います。